根据学校“适应经济社会发展，特别是卫生健康事业发展需要的应用型专门人才”的人才培养目标，中心积极推动相关学科的实验课程体系、教学内容、教学模式和教学方法的改革。中心将分步从以下几个方面进行建设：

（1）实验教学项目建设：①实验教学平台建设：在2023年前扩大原有场地建设，由原来的约1600m²增加到近2500 m²，能同时容纳5个班级约250名学生进行实验操作。同时对实验教学内容进行改革，使其能体现“夯实基础（基础性实验），注重能力（综合性实验），创新求是（设计性实验）”的实验教学理念。②虚拟仿真教学平台建设：向学校申请配套经费约200万元，力争在2025年前对原有的虚拟仿真项目进一步完善和升级，将建设成同时容纳4个班级约200名学生进行虚拟仿真实验。虚拟仿真实验内容将涵盖生物化学、分子生物学、医学免疫学、细胞培养技术和生物技术等学科的实验内容，建成后可免费供校内外学生以及社会人士浏览学习。

（2）实验室开放与大学生创新实验基地建设：依托学科优势，利用科研促进和带动本科实验教学，将科研成果改造为实验课题，创造条件鼓励本科生尽早进入科研实验室，接受科研训练。对大一学生实施科研素养的培养，引导学生对科学研究的兴趣；鼓励大二学生进入科研团队进行个性化培养，形成基本的科研思维，并掌握一些常用的科研技术。中心将以“学生参与教师科研团队、学生自行申请科研项目、学生参与教师申请的开放项目”三种形式有序开放场地和仪器。同时为大学生创新创业教育相关竞赛提供实验室开放服务。

（3）加大校企合作建设。主要对生物技术学科的发酵技术与当地相关企业合作。

   总之，中心将建立一个为医学分析与检测以及生物技术实验教学服务大平台，将实现实验资源有效共享、实验室的开放和创新，保证全校学生基础医学分析与检测实验课程的相关实验教学任务的落实和完成，为我校培养应用型专门人才提供良好的条件和服务，在5年内建设成为一个立足赣南地区，辐射全省乃至全国的省级实验教学示范中心。