“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”——泰戈尔

又是一个春意暖暖的清晨，万物勃发，最是那满目校园的片片新绿，正悄然孕育着花儿灿烂和果实累累。通往教学楼的小径上，丁冶春老师踏着晨晖步向他的三尺讲台，一路上不断的学生问候“丁老师早！”，嘴角挂着微笑，像19年来的每一个普通的早晨。是的，他正从事着叶的事业，平凡而美丽，他就是那片绿叶，无声却浓郁，将春风春意带进课堂送进心灵打开学生飞翔的翅膀。

丁冶春，男，1978年3月生，江西丰城人，中共党员，硕士，副教授，赣南医学院药学院副院长。赣南医学院第一届和第二届“教学标兵”及首届“教学能手”，连续多次被评为学校“三育人”先进个人、师德标兵；获2014年首届江西省高校青年教师教学竞赛一等奖，2015年全国高等医学院校青年教师教学基本功比赛三等奖；荣获2016年江西省高校“优秀共产党员”及赣南医学院“优秀共产党员”称号。

热爱教学：“捧出一颗心”

经过师生海选、教案课件评比、课堂教学初赛决赛等三阶段激烈角逐，丁冶春老师以总分第一的成绩蝉联赣南医学院第二届“教学标兵”，……,19年来，他秉着共产党人的美好信念——教书育人，求实求真，兢兢业业，三尺讲台上用心传递着爱与责任，用行动诠释着一名人民教师对党的教育事业的热爱和执着。

丁冶春一直承担着《医用化学》《无机化学》《有机化学》《物理化学》及《医学分析与检测技能学》等教学任务，他日复一日，精心准备、全心组织好教学中的每一环节：认真备课、精心设计教案；课堂上他以知识的传授为根本，注重与学生的沟通与交流；辅导答疑，他耐心细致，对于学生的疑问，他总能够巧妙的找到最适合学生理解的例子和方法。曾多少次，因辅导答疑他错过了校车，忘记了时间……

他努力更新理论知识，不断钻研教材，潜心研究各种教学法，广采他山之石，积极主动向老一辈教师学习，参加各种岗位培训和继续教育学习，完整做好读书笔记。针对不同专业思考教案、教学意图，采用恰当的教学法，及时进行教学反思，找出教学中存在的问题；同行、师生、生生之间平等真诚，课堂因学生个性的张扬而美丽。毕业论文指导工作，从选题、材料收集、实验、论文写作到定稿，他都仔细过问，悉心指导，使学生毕业论文写作收获满满。

教学相长、源头活水，丁老师也很注重科研、教研，主持省自然科学基金项目2项，省教育厅科技项目1项，省级教改课题3项、质量工程项目2项，参与国家自然科学基金项目2项，主持市厅级课题1项及校级课题7项，公开发表论文20余篇，编写教材5部。

热望学生：“玉琢器乃成”

“要想除掉旷野里的杂草，最好的办法是在上面种庄稼“，要想让学生喜欢学习、积极上进，让他们灵魂无纷扰，最好的办法是引导他们让美德占据它。丁冶春始终认为人民教师不仅要传授知识，更应该是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者，社会主义核心价值观的传递者。

他身体力行，用心处事，不找借口找方法的态度就是给学生们无声但最好的榜样之一；时时处处留心学生，通过各种渠道了解学生的困难和问题，做到循循善诱；尊重学生，维护学生的自尊心；信任学生，想方设法增强学生的自信心，从不吝啬关爱的眼神和信任的鼓励；严格要求，当学生犯错误时绝不姑息。学生的问题和困难，他通过各样途径给予解答和引导，课堂课间、电话、短信或电邮。2018级有一位同学严格要求自己，学习刻苦认真，课堂上认真听课，课后做大量复习笔记及练习，但总是考不出好成绩，一度失去学习信心，丁冶春与她谈心，帮她调整学习方法，调整心绪……，这样的事例总是不间断的伴随在他的教学当中。

热心服务：“润物细无声”

丁冶春为人谦和，对同事们总是带着微笑，周到热心。他从教研室秘书、教研室主任做起，事无巨细，大到教学计划的修订、新专业的申报、各课程的监考编排、教材的征订统计等，小到平常教师调课、日常通知的发放等，参与各项检查，实在琐碎得不得了，他从来毫无怨言，满怀强烈的服务意识，愉快地工作着。

现担任学院主管教学副院长后，他围绕教学中心，进一步提高学院教学水平和人才培养质量，不断体现工作的主动性和超前性。抓好课程建设和教学改革工作，强化教学过程管理，不断完善教学质量监控与保障体系，稳步提高学院教学水平。同时，经常深入教研室和宿舍，虚心听取师生意见,热心为师生服务。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓。丁冶春老师就是这样，时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上默默耕耘，认真履行着一名党员和党员教师的神圣责任，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献，谱写了一曲壮丽的绿叶之歌！。